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辅导员在学生思想政治教育中的作用

辅导员在学生思想政治教育中的作用

 

 

部门 学 生 处

岗位 辅 导 员

姓名 陈    晨

二〇一六年三月

 

 

辅导员在学生思想政治教育中的作用

摘要:本文从当代大学生的思想入手,结合目前大学生的思想政治状况和社会的实际,认为辅导员在大学生的政治思想中起至关重要的作用。并提出辅导员应该切实加强形势与政治教育,保证大学生能够正确的认识自我,实现自身价值。

关键词:大学生;思想特征;思想政治教育

Counselor in the student the role of ideological and political education

Abstract: In this text, the idea of contemporary college students, combining with the students' ideology and politics state and reality of the society at present, that the counselor plays an essential role in the students' political ideology. The counselor should strengthen political education situation of students and to ensure that students could realize value of themselves.

Key words: students, Ideological characteristics,Ideological and Political Education.

 

目    录

一、引言...........................................................1

二、当代大学生的思想特征...........................................1

三、辅导员在大学生政治思想教育中的作用.............................2

1.有助于大学生道德情操和健康人格的培养..................................2

2.有助于不断拓展大学生的综合素质........................................2

3.有助于针对性的解决大学生思想问题............................... ......2

四、辅导员在政治思想中应采取的措施.................................3

1.加强校园文化建设......................................................3

2.采取思想政治教育的新途径..............................................3

3.开展形式多样的思想政治教育活动........................................5

参考文献 ..........................................................10

辅导员在学生思想政治教育中的作用

一、引言

 

大学生是一个特殊的群体,他们具有极强的可塑性、适应性和开拓性思维以及极强的进取心,并有着较轻的社会压力和良好的学习氛围,同时他们也面临着由理论到实践、由学校到社会的巨大人生跨越。对于现代的大学生,在社会中机遇与挑战、压力和动力是并存的。如何提高大学生政治思想素质,使他们在大学中加强主动学习,全面提高并拓展自身综合素质,凸现个人在人才市场中的竞争优势是摆在所有教育工作者面前一项紧迫的任务。

二、当代大学生的思想特征

 

(一)情感的丰富和偏激性

随着年龄和知识的增长,大学生和中学生相比,其情感上的自我调节和控制能力已经有较大提高。但是,由于他们实践的缺乏和阅历不足,总体上仍处于动荡不稳的状态。情绪反映较快,常会义气冲动,激情迸发以至“急风暴雨”;做事一时痛快,缺乏考虑后果。他们的激情易动特征可以从正负两方面来认识。从正面看,具有积极作用,表现热情奔放,豪情满怀,很少保守以至勇往直前,通过正确引导能有所作为,做出成绩并创造业绩。但是反映在负面的消极现象,也是不可忽视的。主要是缺乏冷静,容易冲动,以至狂热等,如果没有正确引导,往往会做出一些蠢事和坏事。同时,还应该看到,随着年龄的增长和社会知识的拓宽,他们的情绪表现,是逐渐从强烈、激昂转向沉思、稳重,偏激冲动性在逐渐缓和。

(二)价值观念取向多元化

社会开放使得各种观念、思潮、舆论、信息等竞相涌入,本土与外来、传统与现代、高雅与低俗等多元的价值观念相互激荡, 这些直接影响到大学校园学生的价值取向多元化。突出表现在,大学生群体中冷热聚合形成的亚群体、小群体现象的发生。特别是对于许多90后的大学生,“以自我为中心”、“富有叛逆精神”、“物欲意识强烈”的价值观普遍存在。由于市场经济和多元价值体系的影响,他们的理想信念还不够坚定和成熟。有许多大学生不相信理想和信念对于人生的影响,甚至有部分大学生缺乏理想和信念。这些导致了大学生的固有性群体逐步分化;这种分化表现了当今大学生志趣、爱好内心世界以及价值观的复杂性。

三、辅导员在大学生政治思想教育中的作用

 

高校辅导员是促使大学生社会化的重要力量,他们在大学生人格塑造中的地位和作用是不可替代的。他们可以通过深入细致的组织和管理工作,在坚定学生共产主义信念,培养学生高尚人格,稳定专业思想,拓展综合素质,养成良好习惯,形成健康人格等方面起到积极有效的作用。

(一)有助于大学生道德情操和健康人格的培养

由于大部分大学生思想行为等方面还处于有待于成熟的阶段,一方面是由于对于正确价值观,人生观的一知半解,或者是理解不正确、不全面;另一方面是受社会上各种风气和观念的影响,导致现在大学生的政治思想出现各种偏差。例如:个人修养不足、理想信念不坚定、过分追求享乐等等。辅导员老师,可以在实际工作中,通过自身严于律己的作风,优良的道德品质,以远大的理想鼓舞学生,以科学的知识武装学生,以健康的人格感染学生,以模范的行动激励学生,在生活学习对大学生进行引导和教育,逐步培养学生高尚的道德情操和健康人格。

(二)有助于不断拓展大学生的综合素质

辅导员直接负责大学生的思想政治工作和各项管理工作,是最基层的思想政治工作者和第一线的指挥员,在新时期高度信息化的今天,辅导员地位比以前更重要。辅导员可以通过以党团组织生活、学生干部培训、各类主题班会等为具体措施来加强学生的政治思想培训,提高学生的思想政治素质。通过以教育为切入点,结合各类实践活动,加强和巩固学生的文化知识,拓宽知识领域。通过以学生社团各类活动为载体,锻炼和提高学生的素质。可以根据学生的学习、生活和工作实际以及他们关心的热点、难点问题和比较突出的思想问题,有针对性地举办各种辩论会、报告会,并在活动中加大学生的参与范围和力度,让广大学生在自我教育中明是非,最终实现知行统一,促进学生的全面发展,提高学生的综合素质。

(三)有助于针对性的解决大学生思想问题

由于受自身认知度和外界环境的影响,新时期大学生思想面临着各种各样的思想问题。而由于辅导员是大学生的最直接的接触者和工作者,也面临着解决大学生在实际生活中遇到各种各样的思想问题。辅导员可以对一些有针对性的思想问题在大学生中进行广泛的解答、教育和宣传,这样可以最大程度提高学生的思想素质。坚持以学生为本的思想政治教育和学生的实际具体相结合,赢得了广大学生的认可,这样思想政治工作才是有效的、可行的;否则便谈不上从根本上解决学生的思想问题,也达不到预期的目标,那么思想政治工作也就是一句空话。作为辅导员,可以通过有针对性的思想政治教育来培养学生的各种正确的思想价值观,激励大学生坦然面对正视自己所遇到的困难和问题、并在其中中树立在正确奋斗目标,教育学生学会感恩、学会爱自己、爱他人。

四、辅导员在政治思想中应采取的措施

 

我国大学生思想政治教育工作面临着许多新问题和新挑战,情况不容乐观,还存在很多薄弱环节,这就需要教育工作者结合时代特征,在校园里创新开展思想政治教育工作。 

(一)加强校园文化建设

大学校园是大学生成长的具体环境,校园文化蕴涵着师生员工共同的价值观念、大学的精神、校风、行为准则等等,这些都对学生价值观起着潜移默化的作用。丰富多彩的校园文化活动能促进大学生由学生迈向社会的转变,对培养综合性的高素质人才有着不可低估的作用。校园文化生活可以从不同的侧面、不同层次为学生提供舞台,使学生能够锻炼、展示、提高自我,同时为培养学生创新精神、提高社会适应能力提供了条件和机会。

开展校园文化活动时,首先,要注重文化活动与思想教育相结合。要始终把思想教育摆在校园文化活动的重要的位置,使思想教育在寓教于乐中收到实效;其次,注重学生社团建设。学生社团是由具有某方面共同兴趣爱好的学生自发成立的群众组织,是校园课外文化活动的主要承载者,对繁荣校园文化起着不可忽视的作用。在社团活动进行过程中,充分反映了广大学生自我教育、管理、服务思想,又突出学生的主体性和创造性,极大地丰富了学生的业余文化生活,活跃了学校文化氛围,同时对社团成员开阔视野,丰富知识,增强能力,提高素质有很强的促进作用;最后校园更要把学报、校园广播、网络中心的建设和统筹管理,充分发挥媒体的正面宣传和繁荣校园文化的积极作用,把握正确舆论导向。学校的宣传部门和学生工作部门要形成舆论联动态势,开辟有效的思想教育,尤其要开辟符合本院校专业技术及相应社会行业、岗位状况的橱窗,顺应学生求知特点。这样,才能充分发挥校园媒体的积极作用,引导校园文化向更高层次发展。

良好的校园环境对大学生思想和心理的健康发展起着积极的促进作用,创建一个和谐、宽松、积极向上的环境,是高校思想政治教育工作当前所面临的艰巨任务。高校要充分利用教育资源,增强辅导员和学生的有效互动,积极构建一个以理想信念教育为核心,以为提高学生素质为重点,以深厚的校园人文底蕴为支撑,用健康向上、形式活泼、主题鲜明的校园文化活动营造一个教书育人、服务育人和促进大学生全面发展的环境。 

(二)采取思想政治教育的新途径

随着信息技术的发展,网络已经也成为学校开展思想政治教育的重要工具。由于网络具有覆盖面广,信息容量大,信息传递速度快,直接面向对象,没有空间和时间上的限制等优点,而且对于许多大学生也乐于接受,因此网络教育也将成为大学生素质。

在开展教育活动中,辅导员首先要充分利用现代信息及网络传媒技术,如互联网、多媒体电视等现代化的教育手段,全方位、多角度地将国内外形势发展动态以及一些社会热点问题、焦点问题,提出正确的观点,对学生进行正面地教育和引导;其次是充分利用专门的德育和思想政治教育网站,积极开展以网络为载体,形式多样、生动活泼的网络思想政治教育活动,如辅导员老师可以利用自己的博客等网络工具对大学生进行教育和引导,形成网络思想政治教育工作体系;最后是在开展网络思想政治教育的同时,加大对网络的中的行为道德宣传教育,帮助广大学生增强网络法制观念,提高辨别是非的能力,防止受到不良信息的侵害。

(三)开展形式多样的思想政治教育活动

可以通过定期在班级,校园里组织形势报告会和各种各样形式内容丰富的各种活动,不但可以让在校学生及时了解国际国内形势的发展变化,我国改革开放的最新成果,增强学生的民族自豪感和社会责任感。还可以对大学生的思想政治状况进行教育,进行引导,使其逐步建立起正确的社会主义核心价值观。在过程中,可以针对青年学生喜欢参与性活动和竞争性活动的特点,鼓励学生积极参加各种活动。如在学校内举行各种文艺活动和知识竞赛,开展专门的文化教育周等活动来培养大学生知恩感恩的良好品质和正确的价值观,实现实践与教育的有机统一和良性互动。

加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的任务,辅导员作为大学生思想政治教育工作队伍主体之一,担负着教育管理学生的重要职责。同时,新时期环境的变化和大学生发展的客观需求对辅导员也提出了新的要求。客观上要求辅导员转变思想观念,结合大学生自身的实际情况,在履行好教育、管理、服务大学生生活和学习的同时,努力的提高他们思想政治教育素质,引导他们树立正确的人生价值观。只有这样辅导员才能在充分发挥在大学生思想政治教育中的作用,引导大学生不断的提高自身的思想素质。同时又通过思想素质的提高来更好的学习各种知识,提升综合素质,争强核心竞争力,在当今不断发展的社会中实现自身的价值。

参考文献

[1]胡建.校园文化建设与思想政治工作.思想政治教育.2001.P11.

[2]郭贵春.着力建构更具先进性的校园文化.中国高等教育.2002.P13-P14.

[3]鲁平.中国当代大学生问题报告[M].南京:江苏人民出版社,2003.P17

[4]方朴,徐明. 浅谈的学生思想教育工作.广西师大出版社,2006.2(27).